Construir la Cataluña del mañana desde el ayer y el ahora: La memoria inclusiva de las migraciones como pilar de las políticas interculturales
Cataluña es, ha sido y será tierra de paso y de acogida. Sin embargo, la inmigración, que es uno de los motores estructurales de la sociedad catalana, aún no ocupa el lugar que le corresponde en la memoria colectiva. La amnesia sobre los procesos migratorios y la percepción de discontinuidad entre olas migratorias ha generado un vacío que facilita la aparición de relatos excluyentes y visiones homogeneizadoras del pasado. Este vacío alimenta un giro ideológico que problematiza la diversidad y da espacio a discursos xenófobos que cuestionan la convivencia.
Este ciclo propone una respuesta clara y propositiva: construir una memoria colectiva inclusiva a través de la interculturalidad. No se trata solo de recordar, sino de hacer de la memoria un espacio de diálogo, reconocimiento mutuo y encuentro entre generaciones y procedencias diversas. El interculturalismo —con sus pilares de igualdad, reconocimiento de la diversidad e interacción positiva— necesita una cuarta columna: la memoria compartida.
Esta mirada pone el acento en el contacto intergeneracional entre las migraciones internas de los años 50-75 y las migraciones internacionales del siglo XXI. No podemos gestionar la diversidad de hoy ignorando las luchas y trayectorias del ayer. El diálogo entre estas genealogías migratorias puede generar un hilo conductor común, capaz de reforzar el sentimiento de pertenencia y de construir un relato compartido de país.
El ciclo también quiere abrir el debate sobre el Factor-M, la presencia estructural de la migración en la historia catalana, y sobre la necesidad de reconocer la inmigración como patrimonio cultural inmaterial de Cataluña. Este reconocimiento podría dotarnos de un marco sólido para contrarrestar relatos nativistas y para situar la diversidad como una de las constantes vitales de la identidad catalana.
Finalmente, reflexionaremos sobre cómo las instituciones, el espacio público, los museos y la educación pueden contribuir a construir esta memoria viva. Y, sobre todo, cómo traducirla en políticas públicas concretas y en acciones comunitarias que hagan de la memoria una herramienta de cohesión y de futuro.
Coordinado por: Ricard Zapata-Barrero (UPF), autor del libro “Memòria Col·lectiva Inclusiva i Migracions a la Catalunya Diversa d’ahir, d’avui i de demà”.