Els dols a l’inici de la vida. La seva importància en la resta de la vida
Taula rodona

Els dols a l’inici de la vida. La seva importància en la resta de la vida

La seva importància en la resta de la vida

Néixer i créixer implica transitar complexes transformacions biològiques, subjectives i socials. Passar de la vida intrauterina a l’extrauterina, alimentar-se, moure’s, comunicar-se, passar de ser l’únic nen o nena a ser qui ha nascut primer o passar de jugar a assumir certes responsabilitats comporta dols i aprenentatges. Qui i com s’acompanyen aquests dols és rellevant per a la vida posterior, en la mesura en què habiliten i acompanyen o dificulten la seva realització.

A càrrec de:

José Ramón Ubieto, psicòleg i psicoanalista, columnista de La Vanguardia, autor de nombrosos articles i llibres sobre infància, adolescència i joventut, com també l’accés i l’ús a les xarxes socials.

Anna Habimana Jordana, llicenciada en Medicina, especialitzada en pediatria, màster en Cures Pal·liatives Pediàtriques. Duu a terme la seva tasca assistencial al Servei d’Atenció Integral a l’Infant amb Malaltia Crònica Greu de l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona.

Carolina Remorini, antropòloga social i doctora en Ciències Naturals. Investigadora en el Grup AFIN Barcelona (UAB) i INARI Global Social Action SL. Especialista en etnografia i antropologia de la infància, en l’àmbit de la qual desenvolupa diversos projectes de recerca, transferència i formació en desenvolupament infantil, criança i salut perinatal.

Horaris

Dimecres 7 de maig, a les 18.30 h

Comentaris

Entrada gratuïta

Durada aproximada de l’activitat: 90 minuts

Capacitat limitada

Es demana puntualitat

Coorganitzat amb

Logo AFIN Barcelona

TAMBÉ ET POT INTERESSAR...

Visites guiades a l’edifici

Visita comentada

Visites guiades a l’edifici

Visites guiades a l'interior i exterior de la Casa Macaya. Durant el recorrregut descobriràs quins van ser els orígens i els usos que ha tingut durant tots els seus anys d'història.

Com afronten les escoles el canvi climàtic?

Diàleg

Com afronten les escoles el canvi climàtic?

Aquesta sessió comparteix els aprenentatges que han sorgit de tallers participatius sobre tres grans reptes del canvi climàtic: l’augment de les temperatures, els esdeveniments meteorològics extrems i la propagació de malalties infeccioses. A partir d’aquestes experiències, aprofundirem en els “Refugis climàtics a les escoles”, un cas inspirador de com l’acció local i col·laborativa pot generar entorns més saludables i adaptats al clima.